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合肥视频会议系统实现无纸化办公

2020-01-17
  伴随IT基础设施建设的不断完善,在我国的教育现代化已进到IT运用普及化和提升的第二阶段,而视频会议就是说在其中的一种典型性运用。近些年,合肥视频会议系统在教育科研中起着很关键的功效。  1.视频会议提升了领导干部与老师中间,老师与老师中间沟通交流与学习培训的高效率。  根据视频会议系统软件,教育局的领导干部足不出门就能够与该区域内中、完全小学的负责人随时随地举办会议,开展“零距离”的沟通交流;而另一方面,系统软件更为中、中小学的老师与教育局的教研员构建起了远程控制交流与沟通的服务平台,协助这种大学的老师立即得到最新消息的课堂教学、教改信息内容,掌握教科研方位。提升了沟通交流与学习培训的高效率。  2.视频会议提高老师的课堂教学工作能力和教学水平  教师随时就能够与市教育科学研究所的权威专家开展“零距离”的沟通交流和沟通交流。除此之外根据视频会议系统软件,教育科学研究所可以按时机构各种远程控制教师研修,这一举动不但便捷了老师报名参加学习培训,更让诸多老师得到大量学习培训和沟通交流的机遇,进而迅速提高师资力量工作能力和教学水平。  3.基础理论与具体紧密结合,提高教学环节中的参与性  以便提高网络课堂的参与性,河南网络教学系统软件适用电子器件伸手、小表情转达、在线测试、网上作业递交、教学课件视频录制、回播等輔助教学方式,另外相互配合程序流程共享资源、交互式白板、协作访问、教学课件同歩等几种广播节目教学方法,进而较大程度提高课程内容生动性。  4.低碳环保课堂教学,降低多余的奢侈浪费  在高新科技不比较发达的以往时光里,以便检测老师的讲课水准,上级部门亲临指导听老师上课,小朋友们以便相互配合教师的演说也要作出许多多余的提前准备工作中。而根据视频会议,上级领导文化教育主管机构及大学的领导干部不用到课堂教学当场就能够全方位、客观性地掌握老师在课室内的课堂教学具体情况,调查老师的课堂教学水准,定期检查评定课堂教学的实际效果是不是超过培养计划的规定,为进行教育改革、提升教学水平出示信息内容和根据。